Σχέδια Εργασίας
Αρθρογράφος: Μέξη Ευγενία
Το παιδί κυριαρχεί στη θεματολογία της Τέχνης με έργα απ’ τον Ιμπρεσιονισμό και τον Κυβισμό μέχρι τα έργα λαϊκών ζωγράφων και από τα αρχαία ψηφιδωτά και τις ερυθρόμορφες παραστάσεις των αγγείων, μέχρι τα έργα του Picasso και τα έργα των τελευταίων χρόνων. Η αξιοποίηση των έργων τέχνης με θέμα τους «το παιδί», ως εναλλακτική διδακτική προσέγγιση, στοχεύει στην αισθητική καλλιέργεια του παιδιού, την τόνωση του αυτοσυναισθήματος και την ευαισθητοποίησή του γενικότερα για το χώρο της τέχνης.
Λέξεις – κλειδιά:
παιδί, έργα τέχνης, αισθητική καλλιέργεια, παρατηρητικότητα, φαντασία, δημιουργικότητα.
Παρατηρώντας έναν πίνακα. . . Κοιτώντας. . .την ιστορία με άλλο. . . μάτι
(Τεύχος 108)
Αρθρογράφος: Τζένια Νικολοπούλου
Το σχολικό έτος 2006-07, στα πλαίσια του μαθήματος Ιστορίας και με αφορμή την εορτή της 25ης Μαρτίου, η Στ΄τάξη εκπόνησε ένα διαθεματικό σχέδιο εργασίας (Εικαστικά-Γλώσσα-Ιστορία) με βάση πίνακες ζωγραφικής με θέμα την Επανάσταση. Ηιδέα προήλθε από το βιβλίο της Ιστορίας, όπου οι πίνακες, και γενικά η τέχνη, αποτελούσαν πηγές ιστορικής αλήθειας. Σημαντικό βοήθημα αποδείχτηκε επίσης το βιβλίο δασκάλου για το μάθημα της Ιστορίας....