• 

Για Εκπαιδευτικούς

Η Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση  

Απευθύνεται	Σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων
Πότε (1 συνάντηση):	Σάββατο, 10:00-13:00*
Συντονιστής:	Γεράσιμος Ιωάννου
Κόστος Συμμετοχής:	30 € για κάθε συνάντηση

Στα εργαστήρια αυτά οι εκπαιδευτικοί θα έρθουν σε επαφή με τις μεθόδους και τη φιλοσοφία της Δραματικής Τέχνης στην Εκπαίδευση, συμμετέχοντας οι ίδιοι βιωματικά στην εφαρμογή ενός σχεδιασμού. Οι σχεδιασμοί είναι συνδυασμένοι με συγκεκριμένα μαθήματα του αναλυτικού προγράμματος, και διαστάσεις της σχολικής ζωής.

*Σάββατο 25 Σεπτεμβρίου 2010  
Δραματική τέχνη στην εκπαίδευση και διδασκαλία των Ξένων Γλωσσών

Σάββατο 2 Οκτωβρίου 2010  
Δραματική τέχνη στην εκπαίδευση και Αισθηματικότητα

Σάββατο 9 Οκτωβρίου   2010
Δραματική τέχνη στην εκπαίδευση και διδασκαλία των Θετικών Επιστημών

Σάββατο 16 Οκτωβρίου  2010 
Δραματική τέχνη στην εκπαίδευση και διδασκαλία της Λογοτεχνίας

Αναζητώντας τoν Εκπαιδευτικό Μέσα μας

Απευθύνεται:	Σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων
Πότε (2 συναντήσεις):	Τετάρτη 13 - 20 Οκτωβρίου 2010, 18:00-20:00
Συντονίστρια:	Βαρβάρα Ρεκλείτη
Κόστος Συμμετοχής:	60 €

• Τι είναι αυτό που κάνει τους μαθητές να εμπιστευτούν τον εκπαιδευτικό που έχουν απέναντί τους;
• Πώς μπορεί ο εκπαιδευτικός να δημιουργήσει την κατάλληλη μαθησιακή  ατμόσφαιρα;
• Πώς μπορεί το μάθημα να γίνει μια διασκεδαστική διαδικασία τόσο για τους μαθητές όσο και για τον ίδιο τον εκπαιδευτικό;

Η εκπαίδευση είναι ένα απαιτητικό επάγγελμα. Το πιο σημαντικό εργαλείο που έχει ο εκπαιδευτικός την ώρα της δουλειάς του είναι ο ίδιος του ο εαυτός.

Στόχος αυτού του σεμιναρίου είναι να εστιάσουμε στον Εκπαιδευτικό ως Άνθρωπο, με τις δικές του ανάγκες, δυσκολίες και επιθυμίες. Να δούμε πώς αναγνωρίζοντας κάποια δικά μας κομμάτια, μπορούμε να γίνουμε πιο αποτελεσματικοί στην επαφή με τους μαθητές - γιατί η εκπαίδευση είναι κάτι παραπάνω από τη μεταφορά γνώσεων από τον εκπαιδευτικό στον μαθητή. Το κλίμα που θα δημιουργηθεί, η σχέση εμπιστοσύνης, το θετικό συναίσθημα, η αίσθηση ασφάλειας που θα νιώσει ο μαθητής,  όλα θα συμβάλουν στην αποτελεσματικότερη μεταφορά της γνώσης.

Συν...εκπαιδεύοντας

Απευθύνεται:	Σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων
Πρώτη Συνάντηση:	Σάββατο 23 Οκτωβρίου 2010, 10:00-12:00 (οι επόμενες συναντήσεις θα οριστούν εκείνη την μέρα)
Συντονίστρια:	Βαρβάρα Ρεκλείτη
Κόστος Συμμετοχής:	30€ η κάθε συνάντηση (η ομάδα θα συναντιέται μια φορά το μήνα)

Στόχος αυτού του σεμιναρίου  είναι η δημιουργία μια ομάδας στήριξης των εκπαιδευτικών. Μέσα  σ' ένα ζεστό και υποστηρικτικό πλαίσιο οι εκπαιδευτικοί θα συγκεντρώνονται μια φορά το μήνα και θα ανταλλάσουν απόψεις, θα συζητάνε για τις δυσκολίες και τα θέματα που τους απασχολούν στην τάξη και  θα ψάχνουν να βρουν λειτουργικές  λύσεις.

Κατά καιρούς και ανάλογα με τις ανάγκες και τα θέματα που θα έχουν τεθεί, θα  καλούνται στις συναντήσεις  διάφοροι ομιλητές, από το χώρο της εκπαίδευσης, και όχι μόνο, οι οποίοι θα παρουσιάζουν την δική τους οπτική και θα ανταλλάσουν απόψεις με τους συμμετέχοντες

Άγχος, Εξετάσεις, Μαθητές... μπορεί να κάνει κάτι ο εκπαιδευτικός;

Απευθύνεται	Σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων
Πότε (1 συνάντηση):	Δευτέρα 1 Νοεμβρίου 2010, 18:00-20:00
Συντονίστρια:	Βαρβάρα Ρεκλείτη
Κόστος Συμμετοχής:	30 €

Οι εξετάσεις  και το άγχος είναι δύο στοιχεία που τις περισσότερες φορές συνυπάρχουν.  Πολλές φορές οι εκπαιδευτικοί βλέπουν πολύ καλούς μαθητές να παραλύουν από την αγωνία τους και να παίρνουν βαθμούς που δεν ανταποκρίνονται στην προσπάθεια που έχουν κάνει . Από πού να προέρχεται άραγε αυτό το άγχος; Υπάρχει κάτι που θα μπορούσε ένας εκπαιδευτικός να κάνει για να βοηθήσει τους μαθητές του να χειρίζονται το άγχος τους καλύτερα; Κατά πόσο ο ίδιος ο εκπαιδευτικός ευθύνεται για το άγχος των μαθητών του;

Ο Κινηματογράφος ως εργαλείο μάθησης …
ένα βιωματικό εργαστήριο για εκπαιδευτικούς

Απευθύνεται:	Σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων
Πότε (2 συναντήσεις):	Τετάρτη 3 και 10 Νοεμβρίου 2010, 18:00-20:00
Συντονίστρια:	Βαρβάρα Ρεκλείτη
Κόστος Συμμετοχής:	60€

• Είναι η παρακολούθηση κινηματογραφικών ταινιών ένας ευχάριστος τρόπος να χάσουν τα παιδιά μάθημα;
• Τι μπορούν να κάνουν οι εκπαιδευτικοί για να αξιοποιήσουν τις επισκέψεις στον κινηματογράφο;
• Πώς μπορεί μια κινηματογραφική ταινία να γίνει η αφορμή για δουλειά μέσα στην τάξη;

Χρησιμοποιώντας ως εργαλείο διάφορες κινηματογραφικές ταινίες θα προσπαθήσουμε να δώσουμε απαντήσεις στα παραπάνω ερωτήματα και να βρούμε μαζί τρόπους αξιοποίησης των ταινιών στην τάξη.

Δουλεύοντας με τα Συναισθήματα στην Τάξη

Απευθύνεται	Σε νηπιαγωγούς και δασκάλους
Πότε(2 συναντήσεις):	Τρίτη 2 και 9 Νοεμβρίου 2010, 19:00-21:00
Συντονίστρια:	Βαρβάρα Ρεκλείτη
Κόστος Συμμετοχής:	60€

• Γιατί είναι σημαντικό να δίνουμε έμφαση στην συναισθηματική ωριμότητα των μαθητών μας;
• Πως μπορεί ο εκπαιδευτικός  να δουλέψει με τα συναισθήματα μέσα στην τάξη;
• Πως μπορεί να βοηθήσει τους μαθητές τους να εντοπίζουν και να εκφράζουν αυτό που αισθάνονται;
• Τι δραστηριότητες μπορούν να εντάξουν στο ημερήσιο πρόγραμμα  έτσι ώστε τα παιδιά να αξιοποιούν τα συναισθήματά τους ;
  

… Αυτά είναι κάποια από τα θέματα με τα οποία θα ασχοληθούμε σε αυτό το εργαστήριο..

Παίζοντας με τα μαθηματικά

Απευθύνεται:	Σε εκπαιδευτικούς Α/βάθμιας
Πότε (3 συναντήσεις):	13, 27 Νοεμβρίου και 11 Δεκεμβρίου 2010, 10:00-13:00
Συντονιστές:	Αννα Στεφανάκου, Γεράσιμος Ιωάννου
Κόστος Συμμετοχής:	100 ευρώ

Μέσα από ιστορίες για γίγαντες, παιχνίδια με σαΐτες, θεατρικές δραστηριότητες και πολλά άλλα ο εκπαιδευτικός μπορεί να μετατρέψει την ώρα των μαθηματικών σε μια ευχάριστη, δημιουργική και διασκεδαστική διδακτική ώρα στην οποία όλοι οι μαθητές θα θέλουν να συμμετέχουν.... αν θέλετε να ανακαλύψετε  πως  γίνεται αυτό και να πάρετε και χειροπιαστά εργαλεία τα οποία θα έχουν πρακτική εφαρμογή στην τάξη σας δεν έχετε παρά να συμμετάσχετε σε αυτό το σεμινάριο .

Η Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση: Βασικές Αρχές  

Απευθύνεται	Σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων
Πότε (6 συναντήσεις):	Σάββατο 6, 13, 20 Νοεμβρίου 2010 και Σάββατο 4, 11,18 Δεκεμβρίου 2010, 10:00-12:30
Συντονιστής:	Γεράσιμος Ιωάννου
Κόστος Συμμετοχής:	100€

Οι εκπαιδευτικοί  θα έρθουν σε επαφή με τις αρχές που θεμελιώνουν τη Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση. Θα γνωρίσουν τις επιστήμες και τις τέχνες που δανείζονται στοιχεία τους, πάνω στα οποία βασίζεται ο σχεδιασμός και η εφαρμογή των μαθημάτων. Θα επεξεργαστούν βιωματικά και θεωρητικά τις τεχνικές που χρησιμοποιούνται. Θα οργανώσουν υπό την καθοδήγηση του εκπαιδευτή τον προσωπικό τους σχεδιασμό (σειράς) μαθημάτων για τις επιμέρους ειδικότητές τους.

Η Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση: Σχεδιασμοί

Απευθύνεται	Σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων
Πότε (4 συναντήσεις):	Σάββατο 15, 29 Ιανουαρίου και Σάββατο 12, 26 Φεβρουαρίου 2010, 10:00-12:30
Συντονιστής:	Γεράσιμος Ιωάννου
Κόστος Συμμετοχής:	60€

Σε συνέχεια του σεμιναρίου "Η Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση: Βασικές Αρχές" οι εκπαιδευτικοί θα οργανώσουν, υπό την καθοδήγηση του εκπαιδευτή, τον προσωπικό τους σχεδιασμό (σειράς) μαθημάτων για τις επιμέρους ειδικότητές τους.

Διαχείριση της Σχολικής Τάξης:
Τρόποι διδασκαλίας που βοηθούν τους μαθητές να κατευθύνουν τη μάθησή τους.

Απευθύνεται:	Σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας
Πότε (3 συνατήσεις):	Σάββατο 15 Ιανουαρίου, 6 και 19 Φεβρουαρίου 2010, 10:00-14:00
Συντονίστρια:	Άννα Στεφανάκου
Κόστος Συμμετοχής:	200 €

• Πώς σχεδιάζουμε και υλοποιούμε ένα σχέδιο εργασίας;
• Πώς  διαφοροποιούμε την ύλη;
• Πώς οργανώνουμε την τάξη έτσι ώστε να μπορούμε να δουλέψουμε σε ομάδες;
• Πώς μέσα από τον τρόπο που δομούμε τη διδασκαλία μας, σεβόμαστε τις διαφορετικές μαθησιακές ανάγκες των μαθητών μας;
• Πώς εφαρμόζουμε τη  βιωματική μάθηση  στην τάξη;

Αυτά είναι μόνο μερικά από τα ερωτήματα που αυτό το σεμινάριο καλείται να απαντήσει.
Οι συμμετέχοντες, θα ανακαλύψουν σταδιακά τις απαντήσεις στα παραπάνω ερωτήματα και θα βάλουν τις  βάσεις για την εφαρμογή ενός παιδοκεντρικού συστήματος διδασκαλίας στην τάξη τους. Μέσα από παραδείγματα, πρακτικές εφαρμογές και ανταλλαγή απόψεων θα ξεδιπλωθεί ένας διαφορετικός τρόπος αντίληψης της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Αυτό το σεμινάριο δίνει τη βάση και τα εφόδια στους εκπαιδευτικούς, έτσι ώστε να μπορούν  να εντάξουν στην καθημερινή πρακτική της τάξης, την καλλιέργεια δεξιοτήτων απαραίτητων για τον ενήλικα του 21ου αιώνα -  όπως η δημιουργικότητα, η συνεργατικότητα, η ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης, και πολλά άλλα.

Φτιάχνοντας Καρτέλες Εργασίας:
Τρόποι για να ανακαλύψουμε τις ανάγκες των μαθητών μας

Απευθύνεται:	σε εκπαιδευτικούς Α/βάθμιας
Πότε (4 συνατήσεις):	Θα ανακοινωθεί
Συντονίστριες:	Άννα Στεφανάκου, Τζένια Νικολοπούλου
Κόστος Συμμετοχής:	θα ανακοινωθεί

• Τι κάνουμε στην  τάξη όταν  μια ομάδα παιδιών τελειώνει γρήγορα τη δουλειά της;
• Τι κάνουμε στην τάξη όταν μια ομάδα παιδιών χρειάζεται περισσότερο χρόνο για να κατανοήσει το νέο γνωστικό αντικείμενο ή να τελειώσει την εργασία της;

Το σεμινάριο αυτό διάρκειας τεσσάρων δίωρων συναντήσεων, έχει σκοπό να δώσει ιδέες και πρακτικές λύσεις στο δάσκαλο που θέλει να αξιοποιήσει το σχολικό χρόνο εποικοδομητικά, ώστε όλοι οι μαθητές του να προχωρούν στη μάθηση σύμφωνα με τις δικές τους ικανότητες.