Για Εκπαιδευτικούς
Το πρόγραμμά μας με μια ματιά....
| Ημερομηνία | Θέμα |
Σάββατοo 21&28 Ιανουαρίου,11:00-13:00 |
Δουλεύοντας με παιδιά που έχουν δυσκολία, στην τάξη |
Σάββατο 11 Φεβρουαρίου, 10:00-15:00 |
Δημιουργική διδασκαλία |
Σάββατο 10 Μαρτίου, 11:00-14:30 |
Αναζητώντας τον εκπαιδευτικό μέσα μας |
Τα εργαστήρια αναλυτικά...
Σχέδια εργασίας στην τάξη: Εισαγωγή
Πότε: |
Τετάρτη 18 Ιανουαρίου 2012, 18:30-20:30 (και διαδικτυακά) |
Συντονίστρια: |
|
Κόστος : |
χωρείς οικονομική επιβάρυνση
|
Γιατί είναι σημαντικό να χρησιμοποιούμε Σχέδια Εργασίας (projects) στην τάξη, πως συμβάλλουν στην ανάπτυξη των παιδιών και πώς διευκολύνουν την εκπαιδευτική διαδικασία. Ποιες είναι κάποιες από τις βασικές αρχές που χρειάζεται να έχουμε υπ όψιν όταν δουλεύουμε με σχέδια εργασίας;
Ένα εισαγωγικό εργαστήριο που στόχο έχει να γνωρίσουν οι εκπαιδευτικοί τη δουλειά μας.
Δουλεύοντας με παιδιά που έχουν δυσκολία στην τάξη
Πότε(2 συναντήσεις): |
Σάββατο 21 & 28 Ιανουαρίου 2012, 11:00-13:00 (και διαδικτυακά) |
Συντονίστρια: |
|
Κόστος Συμμετοχής: |
40€ και οι δύο συναντήσεις
|
Όλοι οι εκπαιδευτικοί, σε κάποιο στάδιο της επαγγελματικής τους καριέρας αντιμετωπίζουν δυσκολίες με κάποιους μαθητές, είτε λόγω συμπεριφοράς είτε λόγω μαθησιακών δυσκολιών. Τι μπορεί να κάνει ο εκπαιδευτικός μέσα σε μια τάξη με τουλάχιστον 25 παιδιά όταν τα πράγματα δείχνουν να είναι εκτός ελέγχου; Πώς μπορεί να χειριστεί κάποιες καταστάσεις; Μπορεί να πει κάτι στους γονείς και τι είναι αυτό;
Σε αυτό το εργαστήριο οι εμπειρίες και οι προβληματισμοί των εκπαιδευτικών είναι αυτές που θα καθορίσουν τα θέματα που θα συζητηθούν. Σε κάθε συνάντηση οι συμμετέχοντες καλούνται να μοιραστούν τις δικές τους εμπειρίες και με τη βοήθεια της συντονίστριας ψάχνουν να βρουν λύσεις και τρόπους αντιμετώπισης των θεμάτων που τους δυσκολεύουν
Δημιουργική Διδασκαλία
Απευθύνεται |
Εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης |
Πότε: |
Σάββατο 11 Φεβρουαρίου 2012, 10:00- 15:00 |
Συντονίστρια: |
|
Κόστος Συμμετοχής: |
40€
|
- Γιατί η διδασκαλία και η μάθηση να είναι μια επίπονη και κουραστική διαδικασία, όταν εκπαιδευτικοί και παιδιά μπορούν να γίνουν συνεργάτες σε μια ανακαλυπτική και βιωματική εμπειρία;
Σε αυτό το πεντάωρο εργαστήριο θα γίνει μια εισαγωγή για τη δουλειά με σχέδια εργασίας και στην συνέχεια θα δοθούν χειροπιαστά παραδείγματα και εργαλεία για δουλειά στην τάξη (πχ: προτάσεις για καρτέλες εργασίας, ιδέες για σχέδια εργασίας, σχεδιασμός για διδασκαλία με στόχο την κατανόηση κτλ). Παράλληλα θα δοθεί η ευκαιρία στους συμμετέχοντες να μιλήσουν για γνωστικά αντικείμενα και ενότητες που τους δυσκολεύουν και με τη βοήθεια της συντονίστριας να βρουν ευχάριστους και δημιουργικούς τρόπους να τις διδάξουν στα παιδιά
Αναζητώντας τoν Εκπαιδευτικό Μέσα μας
Απευθύνεται: |
Σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων |
Πότε |
Σάββατο 10 Μαρτίου, 11:00-14:30 (και διαδικτυακά) |
Συντονίστρια: |
|
Κόστος Συμμετοχής: |
30 € και οι δύο συναντήσεις
|
- Τι είναι αυτό που κάνει τους μαθητές να εμπιστευτούν τον εκπαιδευτικό που έχουν απέναντί τους;
- Πώς μπορεί ο εκπαιδευτικός να δημιουργήσει την κατάλληλη μαθησιακή ατμόσφαιρα;
- Πώς μπορεί το μάθημα να γίνει μια διασκεδαστική διαδικασία τόσο για τους μαθητές όσο και για τον ίδιο τον εκπαιδευτικό;
Η εκπαίδευση είναι ένα απαιτητικό επάγγελμα. Το πιο σημαντικό εργαλείο που έχει ο εκπαιδευτικός την ώρα της δουλειάς του είναι ο ίδιος του ο εαυτός.
Στόχος αυτού του σεμιναρίου είναι να εστιάσουμε στον Εκπαιδευτικό ως Άνθρωπο, με τις δικές του ανάγκες, δυσκολίες και επιθυμίες. Να δούμε πώς αναγνωρίζοντας κάποια δικά μας κομμάτια, μπορούμε να γίνουμε πιο αποτελεσματικοί στην επαφή με τους μαθητές - γιατί η εκπαίδευση είναι κάτι παραπάνω από τη μεταφορά γνώσεων από τον εκπαιδευτικό στον μαθητή. Το κλίμα που θα δημιουργηθεί, η σχέση εμπιστοσύνης, το θετικό συναίσθημα, η αίσθηση ασφάλειας που θα νιώσει ο μαθητής, όλα θα συμβάλουν στην αποτελεσματικότερη μεταφορά της γνώσης.
Δουλεύοντας με τα Συναισθήματα στην Τάξη
Απευθύνεται |
Σε νηπιαγωγούς και δασκάλους (και διαδικτυακά) |
Πότε(2 συναντήσεις): |
|
Συντονίστρια: |
|
Κόστος Συμμετοχής: |
30€ και οι δύο συναντήσεις
|
- Γιατί είναι σημαντικό να δίνουμε έμφαση στην συναισθηματική ωριμότητα των μαθητών μας;
- Πως μπορεί ο εκπαιδευτικός να δουλέψει με τα συναισθήματα μέσα στην τάξη;
- Πως μπορεί να βοηθήσει τους μαθητές τους να εντοπίζουν και να εκφράζουν αυτό που αισθάνονται;
- Τι δραστηριότητες μπορούν να εντάξουν στο ημερήσιο πρόγραμμα έτσι ώστε τα παιδιά να αξιοποιούν τα συναισθήματά τους ;
… Αυτά είναι κάποια από τα θέματα με τα οποία θα ασχοληθούμε σε αυτό το εργαστήριο.
Η Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση: Βασικές Αρχές
Απευθύνεται |
Σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων |
Πότε (6 συναντήσεις): |
Σάββατο 5 και 12 Νοεμ. 2011, 3 και 17 Δεκεμ.2011 και |
Συντονιστής: |
|
Κόστος Συμμετοχής: |
100 € και οι 6 συναντήσεις
|
Οι εκπαιδευτικοί θα έρθουν σε επαφή με τις αρχές που θεμελιώνουν τη Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση. Θα γνωρίσουν τις επιστήμες και τις τέχνες που δανείζονται στοιχεία τους, πάνω στα οποία βασίζεται ο σχεδιασμός και η εφαρμογή των μαθημάτων. Θα επεξεργαστούν βιωματικά και θεωρητικά τις τεχνικές που χρησιμοποιούνται. Θα οργανώσουν υπό την καθοδήγηση του εκπαιδευτή τον προσωπικό τους σχεδιασμό (σειράς) μαθημάτων για τις επιμέρους ειδικότητές τους.
Συν...εκπαιδεύοντας
Απευθύνεται: |
Σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων |
Πρώτη Συνάντηση: |
θα ανακοινωθεί |
Συντονίστρια: |
|
Κόστος Συμμετοχής: |
Στόχος αυτού του σεμιναρίου είναι η δημιουργία μια ομάδας στήριξης των εκπαιδευτικών. Μέσα σ' ένα ζεστό και υποστηρικτικό πλαίσιο οι εκπαιδευτικοί θα συγκεντρώνονται μια φορά το μήνα και θα ανταλλάσουν απόψεις, θα συζητάνε για τις δυσκολίες και τα θέματα που τους απασχολούν στην τάξη και θα ψάχνουν να βρουν λειτουργικές λύσεις.
Κατά καιρούς και ανάλογα με τις ανάγκες και τα θέματα που θα έχουν τεθεί, θα καλούνται στις συναντήσεις διάφοροι ομιλητές, από το χώρο της εκπαίδευσης, και όχι μόνο, οι οποίοι θα παρουσιάζουν την δική τους οπτική και θα ανταλλάσουν απόψεις με τους συμμετέχοντες